Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, con enfoque en el cuidado del planeta.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, con enfoque en el cuidado del planeta.

Objetivo (PDA): Esperar el turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Comentar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario para aprender a comunicarse de forma respetuosa y colaborativa, y además, para aprender a cuidar el planeta.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de cómo se puede cuidar el planeta (reciclar, ahorrar energía, plantar árboles, etc.) y preguntarles si ellos también quieren ayudar.


• Diálogo en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y saberes sobre cómo cuidar el planeta y por qué es importante.


• Registro gráfico: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten algo que represente cómo ellos pueden cuidar el planeta.

Sesión 2:

• Juego de roles: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones de comunicación en las que deben esperar su turno para hablar y escuchar a los demás.


• Conversaciones en parejas: Pedir a los alumnos que se turnen para contarle a su compañero algo que les gusta hacer y escuchar atentamente lo que su compañero le dice.


• Registro de observación: Observar cómo los alumnos están esperando su turno para hablar y escuchar, y anotar comentarios sobre su participación.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento: Leer un cuento relacionado con el cuidado del planeta y la importancia de comunicarse de forma respetuosa y colaborativa.


• Diálogo en grupo: Promover un diálogo