Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos y procedimientos.


2. Rubrica de evaluación de la presentación de la información en gráficas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes métodos de recolección de información y su importancia.


• Plantear un problema relacionado con la recolección de información en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Cada equipo deberá investigar sobre diferentes métodos de recolección de información, como encuestas, entrevistas, observación, etc.


• Los equipos deben diseñar un plan de investigación de campo para abordar la problemática planteada en el inicio.

Cierre:

• Cada equipo presenta su plan de investigación y se discuten las diferentes estrategias propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de la recolección de información y su aplicación en la resolución de problemas en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de histograma y su utilidad para representar datos.


• Discutir la importancia de la interpretación de un histograma para comprender la información presentada.

Desarrollo:

• Proporcionar a cada equipo un conjunto de datos previamente recolectados por ellos mismos en el trabajo de campo.


• Cada equipo debe construir un histo