Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problemas para trabajar en equipo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades a las necesidades específicas de cada alumno, promoviendo la participación y el respeto entre todos los miembros del grupo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Diálogo sobre las diferentes formas de movimiento y la importancia de explorar los espacios, el tiempo y los objetos.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Actividad de aprendizaje servicio: Organizar un circuito de obstáculos con diferentes espacios y objetos para que los alumnos puedan poner en práctica los patrones básicos de movimiento. Dividir al grupo en parejas para fomentar el trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los aprendizajes.


• Actividad práctica: Realizar juegos cooperativos que involucren el movimiento, como el juego de la cuerda o el paracaídas.


• Actividad de aprendizaje servicio: Organizar una pequeña presentación de las habilidades motrices aprendidas durante la sesión anterior para otros compañeros de primaria. Fomentar la inclusión y el respeto hacia todos los participantes.

Sesión 3:

• Diálogo sobre la importancia de trabajar en equipo y los problemas que pueden surgir.


• Actividad práctica: Realizar