Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología (1º Secundaria)

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Consecuencias de usar sanitarios antihigiénicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas que pueden surgir al usar sanitarios antihigiénicos.


• Motivar la importancia de la higiene y cómo afecta nuestra salud.

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre las consecuencias de usar sanitarios antihigiénicos.


• Utilizar fuentes confiables de información y diferentes recursos (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Organizar la información recopilada y elaborar un resumen.

Cierre:

• Compartir en grupo los resultados de la investigación.


• Reflexionar sobre las consecuencias encontradas y su impacto en la salud y sociedad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la problemática planteada.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la generación de ideas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar una campaña de concientización sobre la importancia de utilizar sanitarios higiénicos.


• Cada grupo deberá investigar difer