Prevención de situaciones de riesgo - Las drogas en una obra de teatro
Karen Gervasio
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Las drogas en una obra de teatro
Objetivo: Incorporar prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de drogas, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema "Las drogas y su impacto en la sociedad"
- Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre los efectos negativos de las drogas en la vida de las personas
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo)
- Planteamiento del problema: "Crear una obra de teatro que aborde el tema de las drogas y sus consecuencias, con el objetivo de sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la prevención y el cuidado de la salud"
- Investigación en línea sobre los efectos de las drogas en el cuerpo y en la sociedad
- Discusión grupal sobre los hallazgos de la investigación y la importancia de la prevención
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los hallazgos de la investigación en cada grupo
- Reflexión individual sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas y cómo podemos promover la prevención en nuestro entorno
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior
- Actividad de reflexión: Cada alumno escribirá en una tarjeta una situación de riesgo relacionada con las drogas que conozca y la compartirá con el grupo para generar conciencia sobre los peligros asociados al consumo
Desarrollo