Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos con rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de su importancia.


• Reflexión sobre la importancia de escribir y reconocer el propio nombre.


• Actividad individual: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo decorará.


• Actividad grupal: Los alumnos se reunirán en pequeños grupos y compararán sus nombres, resaltando las similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Juego de memoria: Se mostrarán tarjetas con nombres escritos y los alumnos deberán buscar la pareja del nombre. Esto les permitirá familiarizarse con diferentes nombres.


• Actividad individual: Cada alumno escribirá su nombre en diferentes tarjetas y las mezclará con las de sus compañeros para jugar nuevamente al juego de memoria.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Se presentarán cuentos y narraciones donde los personajes tengan nombres similares a los de los alumnos. Se fomentará la participación y la identificación con los personajes.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán un cuento colectivo donde los personajes se llamen igual que ellos. Cada alumno escribirá su parte del cuento y se unirán para formar la historia completa.

Sesión 4:

• Actividad de escritura práctica: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escol