Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Reflexionar sobre la libertad en México con la interculturalidad y el respeto en todas las culturas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve dinámica de integración donde los alumnos compartan alguna frase o palabra en su lengua materna y la traduzcan al inglés. Esto busca resaltar la diversidad lingüística presente en el aula y la importancia de preservar las lenguas.


3. Presentar a los alumnos el problema a atender en la clase, que es reflexionar sobre la libertad en México con la interculturalidad y el respeto en todas las culturas.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos una variedad de textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas, como artículos informativos, poemas, canciones, entre otros.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un texto diferente para analizar y comprender su contenido.


3. Proveer a los alumnos de herramientas y estrategias para la comprensión de los textos, como la identificación de palabras clave, el uso de contexto, entre otros.


4. Pedir a cada grupo que presente su texto al resto de la clase, explicando su contenido y destacando las estrategias de conservación y pr