Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.
Alicia Torres
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.
Objetivo: Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Falta de interés por aprender cambios y fenómenos naturales y actividades de las personas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Conversación y preguntas sobre acciones de prevención y su importancia.
- Actividad: Observar imágenes de diferentes fenómenos naturales y situaciones de riesgo. Los alumnos deberán identificar los peligros y acciones de prevención que podrían llevarse a cabo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes acciones de prevención ante fenómenos naturales y acciones humanas.
- Recopilar información y presentarla al grupo. Discutir y analizar la importancia de cada una de estas acciones.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad: Lectura de cuentos o historias relacionadas con la prevención de riesgos y el autocuidado.
- Realizar una reflexión sobre la importancia de actuar y participar en acciones de prevención y cuidado en la escuela, el barrio, el pueblo, la comunidad, la entidad y el país.
Sesión 4 (45 minutos):
- Actividad: Elaboración de una mochila de emergencia en grupo.
- Conversar sobre la importancia de contar con una mochila de