Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Wendy Priscila Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: ¿Cómo recuerdas a tus seres queridos? (Dia de muertos).


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:



  1. Inicio:
    a) Saludo y presentación de la temática del día.
    b) Actividad de motivación: Presentación de imágenes relacionadas con las manifestaciones artísticas de México y del mundo que involucran el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.
    c) Planteamiento del problema a atender: ¿Cómo recuerdas a tus seres queridos? (Dia de muertos).
    d) Breve explicación sobre el enfoque de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.



  2. Desarrollo:
    a) Investigación y exploración: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo que involucran el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para recordar a los seres queridos, especialmente en el Dia de muertos. Se les proporcionará material de apoyo como libros, revistas, internet, entre otros.
    b) Creación de una presentación multimedia: Cada grupo deberá crear una presentación multimedia en la que muestren las diferentes manifestaciones artísticas que encontraron en su investigación.
    c) Exposición: Cada grupo deberá exponer su presentación multimedia al resto de