Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: los alumnos no se respetan entre ellos.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


• Explicar la importancia de valorar las diferencias y respetar a los demás.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus características personales y necesidades.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema.


• Presentar un problema real relacionado con el respeto entre compañeros, por ejemplo, el bullying o la exclusión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que se pueden llevar a cabo para promover el respeto y la inclusión en el aula.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una acción específica para llevar a cabo durante la semana.

Sesión 3:

• Reflexionar sobre las acciones realizadas por cada grupo y los resultados obtenidos.


• Discutir los desafíos encontrados y posibles soluciones.


• Realizar una actividad donde los alumnos compartan cómo se sintieron al llevar a cabo las acciones y cómo creen que afectaron a sus compañeros.


• Destacar la importancia de la empat