Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducir el concepto de identidad y pertenencia a través de una dinámica de presentación personal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y eventos culturales de la comunidad.


• Presentación de un problema relacionado con la inasistencia a las celebraciones y eventos culturales y artísticos.


• Formación de equipos y asignación del problema a resolver.

Sesión 2:

• Revisión en equipo de la problemática planteada.


• Investigación sobre las celebraciones y eventos culturales de la comunidad y país.


• Diseño de un plan de acción para fomentar la participación en dichos eventos.


• Realización de afiches o carteles promocionales para difundir la importancia de la asistencia a las celebraciones y eventos culturales.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción y afiches por parte de cada equipo.


• Debate y discusión sobre los beneficios de la participación en las celebraciones y eventos culturales.


• Reflexión sobre la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad.


• Realización de una actividad artística relacionada con alguna celebración o evento cultural.

Sesión 4:

• Visita a algún lugar representativo del patrimonio artístico y cultural de la comun