Introducción a los números y su uso en situaciones cotidianas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción a los números y su uso en situaciones cotidianas (45 minutos)

• Presentación del tema: Los números y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de motivación: Juego de contar objetos en el aula.


• Indagación guiada: Preguntas a los alumnos para explorar el uso de números en su entorno.


• Actividad práctica: Juego de contar objetos en el entorno cercano (patio, sala de juegos, etc.).


• Reflexión final: ¿En qué situaciones cotidianas utilizamos los números?

Sesión 2: Uso de números en juegos tradicionales (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior: Repaso de los números y su uso en situaciones cotidianas.


• Actividad de motivación: Juego tradicional con números (lotería, dominó, etc.).


• Indagación guiada: Preguntas sobre la importancia de los números en los juegos tradicionales.


• Actividad práctica: Juego tradicional de conteo y sumas sencillas.


• Reflexión final: ¿Cómo los números nos ayudan a ganar en juegos tradicionales?

Sesión 3: Números en la cocina (45 minutos)

• Recordatorio de las sesiones anteriores: Repaso de los números y su uso en situaciones cotidianas y juegos tradicionales.


• Actividad de motivación: Preparación de una receta simple en la clase.


• Indagación guiada: Preguntas sobre cómo se utilizan los números en la cocina.


• Actividad práctica: Medición de ingredientes y conteo de utensilios utilizados.


• Reflexión final: ¿Por qué es im