La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Diseñar y elaborar un periódico escolar tridimensional con artículos de temas científicos que puedan atraer el interés de la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad que podrían abordarse en el periódico escolar tridimensional.


3. Mostrar ejemplos de textos literarios de distintos géneros que ofrecen propuestas de solución a problemas comunitarios.

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema de la comunidad para que investiguen y propongan soluciones.


2. Proporcionar recursos (libros, internet, revistas, etc.) para que los alumnos investiguen sobre el problema asignado.


3. Guiar a los alumnos en el proceso de creación de textos literarios que aborden el problema y ofrezcan soluciones.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su propuesta de solución en forma de texto literario.


2. Se realiza una retroalimentación grupal sobre las propuestas presentadas.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordar el problema asignado a cada grupo y las soluciones propuestas.


2. Presentar el concepto de periódico escolar tridimensional y su importancia como medio de comunicación comunitario.

Desarrollo:

1. Guiar a los alumnos en el diseño y elab