Las tensiones en el siglo XX: La incorporación de México en el conflicto

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 3º de secundaria

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La incorporación de México en el conflicto

Objetivo: Indagar las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Reconocimiento de la conformación del estado mexicano

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1
Inicio:

• Recibir a los alumnos y recordar el tema visto en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase y el problema a abordar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la incorporación de México en el conflicto.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de conflicto y cómo este afectó a México en el siglo XX.


• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información como documentos históricos, fotografías y testimonios de la época.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de información para que la analicen y extraigan datos relevantes sobre la incorporación de México en el conflicto.


• Guiar a los grupos en la realización de preguntas y en la búsqueda de respuestas a partir de la información proporcionada.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Hacer preguntas reflexivas para fomentar el pensamiento crítico de los alumnos.


• Proponer una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán investigar las causas de la incorporación de México en el conflicto.

Sesión 2
Inicio:

• Retomar la tarea propuesta en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué encontraron en sus investigaciones.


• Presentar el obj