Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Los alumnos seguirán la lectura en voz alta que hace el maestro o personas alfabetizadas de diferentes textos, como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios e instructivos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a trabajar.


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Diálogo sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.


• Presentación de diferentes tipos de textos que se utilizarán durante las sesiones.


• Asignación de parejas de lectura.

Sesión 2: Práctica de la lectura mediante cuentos (45 minutos)

• Exposición de diferentes cuentos por parte del maestro o de personas invitadas.


• Cada pareja de lectura seleccionará un cuento para practicar la lectura en voz alta.


• En parejas, practicarán la lectura del cuento asignado.


• Puesta en común de las lecturas realizadas.

Sesión 3: Práctica de la lectura mediante poemas (45 minutos)

• Exposición de diferentes poemas por parte del maestro o de personas invitadas.


• Cada pareja de lectura seleccionará un poema para practicar la lectura en voz alta.


• En parejas, practicarán la lectura del poema asignado.


• Puesta en común de las lecturas realizadas.

Sesión 4: Práctica de la lectura mediante adivinanzas (45 minutos)

• Exposición de diferentes adivinanzas por parte del maestro o de personas invitadas.


• Cada pareja de lectura seleccionará una adivinanza para practicar la lectura en voz alta.


• En parejas, practicarán la lectura de la adivina