Introducción al estudio de los números

Juan Manuel Mateo
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al estudio de los números



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia y utilidad de los números y su secuencia numérica.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El estudio de los números y sus características.

  2. Diálogo y discusión sobre la importancia de los números en la vida diaria y en diferentes contextos.

  3. Actividades de indagación:
    a) Observación y análisis de diferentes objetos o elementos numéricos en el aula.
    b) Realización de preguntas y reflexiones en grupo sobre los números identificados.


SESIÓN 2: Exploración de la secuencia numérica



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán reconocer la secuencia numérica hasta billones y expresarla oralmente en español y en su lengua materna.


Actividades:



  1. Repaso de la secuencia numérica hasta millones.

  2. Actividades de indagación:
    a) Presentación de diferentes tarjetas con números y secuencias numéricas en español y en la lengua materna de los alumnos.
    b) Realización de actividades de emparejamiento y ordenamiento de tarjetas numéricas.
    c) Expresión oral individual y grupal de la secuencia numérica hasta billones, en español y en la lengua materna de cada alumno.


SESIÓN 3: Uso de los números en la escritura de cantidades



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán escribir y leer cantidades hasta billones, expresándolas en su lengua materna.


Actividades:



  1. Repaso de la escritura de números hasta millones.

  2. Actividades de indagación:
    a) Presentación de problemas relacionados con la escritura de cantidades hasta billones.
    b) Resolución de problemas de escritura y lectura de cantidades en grupo.
    c) Realización d