Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del proyecto a través de una charla sobre la importancia de poder escribir nuestro nombre y utilizar palabras comunes en diferentes situaciones.


• Actividad principal: Juego de reconocimiento y escritura de los nombres de los compañeros en un mural, utilizando diferentes materiales y técnicas (plumones, crayones, pegatinas, etc.). Los alumnos deberán buscar y escribir los nombres de sus compañeros en el mural.


• Actividad de cierre: Compartir y reflexionar sobre las diferentes formas en las que cada alumno escribió los nombres en el mural. Destacar la importancia de la diversidad y la creatividad en la escritura.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior a través de una dinámica de reconocimiento de nombres. Los alumnos deberán buscar su nombre entre un conjunto de tarjetas y pegarla en su escritorio.


• Actividad principal: Taller de escritura creativa. Los alumnos deberán elegir una palabra o frase que les guste y escribirla en un afiche utilizando diferentes materiales. Luego, deberán exponer su afiche al resto del grupo y explicar por qué eligieron esa palabra o frase.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las palabras y