Construcción del proyecto de vida

sarahi gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: 5º de Primaria
Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Analizar los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y motivación.
    b. Breve introducción al tema: ¿Qué es un proyecto de vida?
    c. Realización de una actividad grupal: los alumnos deben dibujar o escribir cómo se imaginan su futuro y qué les gustaría lograr en la vida.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de un caso hipotético: un compañero de clase tiene una visión más allá de su futuro y ha decidido ayudar a la comunidad.
    b. Diálogo grupal: ¿Qué opinan de esta decisión? ¿Qué creen que necesita para llevar a cabo su proyecto de vida?
    c. Discusión sobre las situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión individual: los alumnos deben escribir en su cuaderno una situación en la que requieren apoyo y otra en la que pueden acordar propuestas conjuntas.
    b. Puesta en común: algunos alumnos comparten sus reflexiones con el grupo.
    c. Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un proyecto de vida de una persona o personaje famoso y cómo lograron alcanzar sus metas.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y recordatorio de la sesión anterior.
    b. Realización de una actividad grupal: los alumnos deben compartir lo que investigaron sobre un proyecto de vida de una persona o personaje famo