Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

valeria hernandez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1: Actividades sobre el cuidado del medio ambiente (45 minutos)


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Recursos:



  • Imágenes y fotografías sobre la naturaleza y los problemas ambientales mencionados.

  • Videos cortos sobre el cuidado del medio ambiente.

  • Papel, lápices, colores.

  • Material reciclable (botellas, cartones, etc.).


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y canto relacionado con el cuidado de la naturaleza.

    • Breve conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los problemas que enfrenta.

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos resolver los problemas de contaminación, deforestación, cambio climático, deshielo y sobreexplotación de los recursos naturales en nuestra comunidad?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y fotografías sobre los problemas ambientales mencionados.

    • Observación y reflexión en grupo sobre las imágenes, identificando los problemas y sus posibles causas.

    • Visualización de videos cortos sobre el cuidado del medio ambiente y la importancia de conservar la naturaleza.

    • Trabajo en grupos pequeños para generar ideas y soluciones creativas a los problemas ambientales.

    • Elaboración de dibujos o maquetas utilizando material reciclable, representando la solución propuesta por cada grupo.



  3. Cierre (15 minutos):