Introducción

alfredo
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán la importancia de valorar los ecosistemas como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con ellos para su preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y atención a los estudiantes.

    • Presentación del problema: "El incremento de la temperatura ha retrasado la presencia de lluvias, lo que pone en riesgo la producción de alimentos".

    • Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante cuidar los ecosistemas para garantizar la producción de alimentos?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Lluvia de ideas sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con la producción de alimentos.

    • Presentación de conceptos clave: ecosistema, interacciones, comunidad, preservación responsable y sustentable.

    • Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán sobre un ecosistema en su localidad y las interacciones de la comunidad con él.

    • Puesta en común y registro de las conclusiones.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: ¿Cómo podemos ejercer nuestro derecho humano a un ambiente sano y contribuir a la preservación de los ecosistemas?

    • Tarea: Los estudiantes deberán investigar ejemplos de acciones que promuevan la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.




Sesión 2: El impacto del cambio climático en los ecosistemas
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán cómo el cambio climático afecta a los ecosistemas y la producción de alimentos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso de la sesión anterior: ¿Qué acciones pueden realizar las personas para preservar los