Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de Clase: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: El incremento de la temperatura ha retrasado la presencia de lluvias, por lo que la producción de alimentos se encuentra en riesgo. El profesor explica el problema y promueve una discusión inicial sobre las posibles consecuencias y soluciones.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizan en equipos de 4 a 5 integrantes para trabajar de manera colaborativa en la resolución del problema.


• Investigación inicial: Los grupos realizan una investigación sobre los ecosistemas de su territorio y cómo se encuentran afectados por el cambio climático.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de la información recopilada: Los grupos analizan la información recopilada y buscan identificar las principales causas del cambio climático y sus efectos en los ecosistemas y la producción de alimentos.


• Reflexión crítica: Se promueve una reflexión crítica sobre la responsabilidad de la comunidad en la preservación y cuidado de los ecosistemas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de propuestas: Los grupos elaboran propuestas para enfrentar el problema planteado, considerando