Conociendo mi nombre y las palabras en el entorno

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo mi nombre y las palabras en el entorno

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender cómo identificar nuestro nombre escrito y otras palabras en los objetos que nos rodean en el aula y en casa".


• Motivación: Mostrar diferentes objetos con nombres escritos e invitar a los alumnos a identificarlos.

2. Planteamiento del problema (5 minutos)

• Presentar el problema: "Tenemos un problema, hay alumnos que aún no saben escribir su propio nombre. ¿Cómo podemos ayudarlos a identificar su nombre escrito y otras palabras en los objetos personales del aula o su casa?".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para encontrar posibles soluciones al problema.

3. Investigación y exploración (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo asignará un objeto personal del aula o su casa y explorará cómo identificar el nombre escrito en él.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

4. Aplicación y práctica (10 minutos)

• Proporcionar a cada alumno su propio objeto personal (una carpeta, cuaderno, lápiz, etc.) con su nombre escrito.


• Invitar a los alumnos a identificar su nombre escrito y otras palabras en sus objetos personales.


• Brindar apoyo