Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Interpretar la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Fomento de la lectura y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Tema: Introducción a los estados de agregación de la materia
Inicio:

• Presentar una breve introducción sobre los diferentes estados de agregación de la materia y su relación con el equilibrio térmico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (agua, hielo, vaporizador, etc.).


• Pedir a los grupos que realicen diferentes experimentos para cambiar el estado de la materia y observar sus efectos en el equilibrio térmico.
  Cierre:


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre los conceptos trabajados en la sesión.


• Asignar una tarea relacionada con el fomento de la lectura, como investigar sobre los cambios de estado de la materia en diferentes contextos de la vida diaria.

Sesión 2:
Tema: Cambios de estado de la materia
Inicio:

• Realizar una actividad de lectura individual o grupal sobre los cambios de estado de la materia en la vida cotidiana.


• Plantear preguntas orientadoras para promover la reflexión y el pensamiento crítico.
  Desarrollo:


• Realizar una serie de experimentos d