Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Javier Tenorio- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes.
Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés y la apatía por tener una vida saludable en todos sus aspectos, sobre todo el uso de videojuegos que fomenta el sedentarismo.
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de llevar una vida saludable y los efectos negativos del sedentarismo.
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles el proyecto comunitario que realizarán.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de las artes que pueden utilizar en su proyecto.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un formato artístico (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros).
- Explicarles las características y elementos específicos de cada formato.
- Brindarles herramientas y recursos para que puedan desarrollar sus proyectos.
- Dar tiempo para que los alumnos trabajen en sus proyectos, brindando asesoramiento y apoyo según sea necesario.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente su proyecto ante el resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre los mensajes t