La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de conocimiento de la diversidad cultural que tiene México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: "Diversidad en México: ¿Quiénes somos?"

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes representativas de distintos grupos sociales y culturales en México y preguntar a los alumnos si saben quiénes son y qué características tienen.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un grupo social o cultural de México para investigar. Deben buscar información sobre su origen, ubicación, costumbres, tradiciones, lengua, etc.


• Plenaria: Cada grupo expone brevemente lo investigado.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y discusión en grupo: ¿Qué han aprendido sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México? ¿Qué les sorprendió más? ¿Quiénes se consideran parte de alguno de estos grupos?

Sesión 2: "Comparando la diversidad"

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación del tema de la sesión anterior: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de