Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales - Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales - Preescolar 1º

Objetivo (PDA): El alumno dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema:

• Presentar a los alumnos una canción relacionada con los números.


• Realizar una conversación guiada para identificar los números presentes en la canción.


• Realizar juegos de reconocimiento de números, como contar objetos en el aula.

Sesión 2 (45 minutos) - Contextualización sociocultural:

• Presentar diversas imágenes de situaciones cotidianas en las que se utilizan los números (compras en el mercado, conteo de juguetes, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden utilizar los números en esas situaciones.


• Invitar a los alumnos a participar en juegos de roles donde simulen situaciones cotidianas utilizando números.

Sesión 3 (45 minutos) - Aprendizaje por indagación:

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números ocultos en diferentes contextos.


• Invitar a los alumnos a descubrir los números ocultos a través de pistas y preguntas.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos utilicen los números descubiertos.

Sesión 4 (45 minutos) - Atención al problema: Inasistencia:

• Realizar una conversación guiada sobre la importancia de asistir a la escuela.


• Invitar a los alumnos a expresar sus ideas sobre por qué algunos compañeros no asisten regularmente.


• Realizar actividades en las que los alumnos representen situaciones relacionadas con la inasistencia y encuentren soluciones.

Sesión 5 (45 minutos) - Evaluac