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Plan de clase

Clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Problema a atender de manera interdisciplinar: la falta de vida saludable provoca bajo rendimiento académico y físico en los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación para el mensaje impreso. 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia de una vida saludable en el rendimiento académico y físico.

Sesión 1: Inicio

• Presentar el objetivo y la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que los alumnos conocen y utilizan comúnmente.


• Explicar la importancia del pensamiento crítico al analizar y crear mensajes.

Sesión 1: Desarrollo

• Realizar una investigación en grupos sobre los efectos de una vida saludable en el rendimiento académico y físico.


• Analizar ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos que promuevan una vida saludable.


• Identificar los elementos clave de estos mensajes: imágenes, textos, colores, etc.

Sesión 1: Cierre

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de promover una vida saludable en la comunidad.


• Plantear el reto de elaborar un mensaje impreso que favorezca una vida saludable y que pueda ser compartido en la comunidad.

Sesión 2: Inicio

• Revisar los resultados de la inve