Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

PDA: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Fortalecer el desarrollo motriz de los alumnos al participar en bailes regionales, así como promover la convivencia y apreciación de padres.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo los bailes regionales de nuestra cultura

Objetivo: Desarrollar la apreciación por los bailes regionales y fomentar el respeto hacia la diversidad cultural.

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Proyección de videos o imágenes de diferentes bailes regionales.


3. Diálogo en grupo sobre las características de los bailes regionales y la importancia de preservar nuestra cultura.


4. Juego de roles: los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes bailes regionales.


5. Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de valorar nuestra cultura.

Sesión 2:
Título: Explorando el movimiento corporal

Objetivo: Desarrollar habilidades motrices básicas y el sentido de control y equilibrio del cuerpo.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior.


2. Calentamiento físico: estiramientos y ejercicios de coordinación motriz.


3. Juego de estatuas: los alumnos deben mantener el equilibrio en diferentes posturas.


4. Juego del "Simón dice": el docente da instrucciones de movimientos que los alumnos deben realizar corre