Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo general: Los alumnos harán comentarios y preguntas sobre textos que escuchan y acerca de palabras o ideas que no entienden.
PDA: Los alumnos hacen comentarios y preguntas sobre textos que escuchan y acerca de palabras o ideas que no entienden.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora y rezago educativo.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación de la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Presentación del problema de la falta de comprensión lectora y el rezago educativo.

2. Actividad principal (30 minutos):

• Lectura en voz alta de un cuento o texto corto por parte del docente.


• Los alumnos escuchan atentamente y siguen la lectura con el texto en sus manos.


• Se pausa la lectura para que los alumnos hagan preguntas o comentarios sobre el texto.


• El docente responde a las preguntas y promueve la participación de los alumnos en la discusión.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de hacer preguntas y comentarios sobre lo que se lee.


• Tarea: Los alumnos deben buscar un texto corto en casa y pensar en preguntas o comentarios para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de hacer preguntas y comentarios sobre los textos.

2. Actividad principal (30 minutos):

• Los alumnos comparten los textos que llevaron de casa y hacen preguntas o comentarios sobre ellos.


• El resto de