Descubriendo los ecosistemas de México: Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo los ecosistemas de México: Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.

Objetivo: Comparar y describir la dinámica de distintos ecosistemas de México, a partir de la diversidad de seres vivos que habitan en ellos y las características de los factores físicos que los conforman.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Incorporar conocimientos de Ciencias Naturales, Geografía e Historia.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los ecosistemas y su importancia.
Actividades:

1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los ecosistemas.


2. Proyección de un video corto sobre la importancia de los ecosistemas.


3. Discusión grupal sobre la importancia de los ecosistemas para la vida en la Tierra.


4. Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre un ecosistema de México, anotando sus características principales.

Sesión 2:
Tema: Características de los ecosistemas y diversidad de seres vivos.
Actividades:

1. Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Exposición de los grupos sobre el ecosistema que investigaron.


3. Elaboración de un mapa conceptual sobre las características de los ecosistemas y la diversidad de seres vivos que los habitan.


4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una visita al patio de la escuela para observar y clasificar los seres vivos que encuentren en el ecosistema de la escuela.

Sesió