Conociendo nuestra historia y celebraciones culturales

Cristy EnGu
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Conociendo nuestra historia y celebraciones culturales


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad cultural y artística de nuestro país
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos se interesarán en conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo inicial y revisión de la planificación de la clase.

    • Pregunta motivadora: ¿Alguna vez han participado en alguna celebración o evento cultural? ¿Qué fue lo que más les gustó? ¿Por qué?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación del proyecto comunitario: "Conociendo nuestra historia y celebraciones culturales".

    • Explicación de la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y artística de nuestro país.

    • Invitar a los alumnos a investigar sobre una celebración o evento cultural de una región de México que les llame la atención.

    • Organización de equipos de trabajo y asignación de una región a cada grupo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de los temas que investigarán los grupos.

    • Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer otras costumbres y tradiciones? ¿Qué podríamos aprender de ellas?




Secuencia didáctica:



  • Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural y artística de nuestro país

  • Sesión 2: Investigación en grupos sobre una celebración o evento cultural de una región específica

  • Sesión 3: Presentación de los resultados de investigación y elaboración de material informativo sobre la celebración o evento cultural elegido

  • Sesión 4: Exposición y puesta en común de los materiales elaborados por los grupos


Instrumen