Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Valentina Puentes
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1:


Objetivo: Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Tiempo: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Servicio


Disciplinas involucradas: Ciencias Naturales, Lenguaje, Matemáticas


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre los alimentos que nos ayudan a mantenernos saludables y fuertes".

    • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si saben qué alimentos son saludables.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Exposición: Presentación de una lámina con diferentes grupos de alimentos (frutas, verduras, lácteos, granos, etc.).

    • Diálogo: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué alimentos conocen y si saben por qué son saludables.

    • Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo imágenes de diferentes alimentos. Los alumnos deberán clasificar los alimentos en saludables y no saludables.

    • Presentación: Cada grupo expondrá sus clasificaciones y se discutirá en conjunto la importancia de consumir alimentos saludables.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los alimentos saludables y por qué es importante consumirlos.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre otros alimentos saludables y los compartan en la siguiente clase.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo:

    • Observar la participación activa de los alumnos dur