Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema PROYECTO DE VIDA

Duración: 3 sesiones de 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de entender la probabilidad en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice la probabilidad.


• Introducir el concepto de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes.


• Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban aplicar la regla de la suma para calcular la probabilidad de eventos complementarios.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver dudas durante el desarrollo de los ejercicios.

Cierre:

• Reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión y su aplicación en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea que consista en buscar ejemplos de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios en su entorno.


• Recoger las tareas para su revisión en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si lograron identificar ejemplos de eve