Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: El alumno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentar a los alumnos el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales".


• Realizar una lluvia de ideas para identificar lo que los alumnos saben sobre los números y cómo los utilizan en su vida diaria.


• Registrar las respuestas en una lista y fomentar la reflexión sobre la importancia de los números en diferentes situaciones.

Sesión 2: Juegos y canciones numéricas

• Presentar a los alumnos diferentes juegos y canciones relacionados con los números.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego o canción para que practiquen y ensayen.


• Cada grupo deberá presentar su juego o canción al resto de la clase, utilizando los números en su lengua materna.

Sesión 3: Resolución de problemas numéricos en el entorno

• Plantear a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que involucren números en su entorno.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas de manera individual o en parejas, utilizando los saberes numéricos adquiridos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar los números para resolver situaciones cotidianas.

Sesión 4: Investigación en diferentes contextos socioculturales

• Presentar a los alumnos diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan los núme