Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

danna jazmin conde
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué alimentos y bebidas consumen en su vida diaria.

  • Desarrollo: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas saludables y no saludables. Pedir a los alumnos que clasifiquen cada imagen en la categoría correspondiente.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician la salud. Hacer énfasis en la necesidad de consumir agua simple potable.


Sesión 2: Contexto sociocultural (45 minutos)



  • Inicio: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre los alimentos y bebidas típicos de su región o país.

  • Desarrollo: En grupos, los alumnos compartirán sus investigaciones y elaborarán un collage con imágenes de los alimentos y bebidas típicos. Después, cada grupo presentará su collage al resto de la clase.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo los contextos socioculturales influyen en los alimentos y bebidas que consumimos. Destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural en la alimentación.


Sesión 3: Solución al problema (45 minutos)



  • Inicio: Realizar una actividad práctica para fomentar el consumo de alimentos saludables. Por ejemplo, preparar una ensalada de frutas con los alumnos.

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