Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y orden de números con signo en la recta numérica

Objetivo:
PDA: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Desarrollo del pensamiento crítico de los alumnos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar a los alumnos el tema del día: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los números con signo.


3. Plantear una pregunta desafiante para despertar su interés, por ejemplo: ¿Cómo podemos comparar números con signo en la recta numérica?

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.


3. Pedir a los grupos que ordenen las tarjetas de menor a mayor en la recta numérica.


4. Observar cómo los grupos trabajan y fomentar la discusión entre ellos.


5. Durante el desarrollo de la actividad, realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, por ejemplo: ¿Por qué colocaron ese número en esa posición? ¿Qué sucede cuando comparamos números con signos distintos?


6. Proporcionar pistas o guías cuando los grupos lo necesiten, pero sin darles la respuesta directa.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común con todos los grupos, para que compartan cómo resolvieron la actividad.


2. Promover la reflexión sobre las co