El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo principal (PDA):
Reconocer semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explorar y describir algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar:
Que los niños conozcan forma, espacio y medida.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando formas en el entorno
Objetivo específico:

• Observar y reconocer diferentes formas en el entorno.


• Describir algunas características geométricas de los objetos.

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar imágenes de objetos con formas geométricas y preguntar a los alumnos si los reconocen. Hacer énfasis en las semejanzas y diferencias entre las formas.


2. Recorrido por el aula: Invitar a los alumnos a recorrer el aula y buscar objetos con formas geométricas. Pedirles que los describan y mencionen sus características (número de lados, forma base, etc.).


3. Registro y reflexión: En grupos pequeños, los alumnos dibujarán algunos objetos que encontraron y describirán sus características. Después, compartirán sus dibujos y reflexionarán sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:
Título: Explorando formas en el entorno exterior
Objetivo específico:

• Identificar y describir formas geométricas en el entorno exterior.


• Comparar las formas encontradas en el entorno interior y exterior.

Actividades:

1. Salida al