Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en 1º de Secundaria

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo (PDA): Clasificar organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, proponer hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y contrastarlas con fuentes de consulta, reconocer que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora, vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comparación de características y parentesco entre organismos. 2) Actividad de reflexión sobre las limitaciones de las clasificaciones.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la clasificación en la nutrición y reproducción de los seres vivos.


• Establecimiento de los conocimientos previos de los alumnos a través de una lluvia de ideas.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos sobre los procesos vitales de los seres vivos, haciendo énfasis en la nutrición y la reproducción.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre diferentes organismos y sus características asociadas a la nutrición y reproducción.


• Uso de fuentes de consulta como libros de biología y páginas web confiables para contrastar las características recopiladas por los grupos.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.