Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Nazul Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º - Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo PDA: Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Fomentar la lectura y la vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Elaboración de un folleto informativo.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y la importancia de una alimentación adecuada.

  • Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre nutrición y enfermedades relacionadas con la alimentación.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación sobre los conceptos básicos de nutrición y la importancia de una alimentación equilibrada.

  • Presentación de ejemplos de enfermedades relacionadas con la alimentación, como la caries y la hipertensión.

  • Análisis de datos sobre la relación entre el consumo excesivo de sal, azúcar y grasas saturadas y la incidencia de estas enfermedades.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final sobre los datos analizados y la importancia de una alimentación saludable.

  • Asignación de lectura y tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la lectura asignada en la sesión anterior y respuest