Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Nazul Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º - Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo PDA: Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Fomentar la lectura y la vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos.
- Elaboración de un folleto informativo.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y la importancia de una alimentación adecuada.
- Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre nutrición y enfermedades relacionadas con la alimentación.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación sobre los conceptos básicos de nutrición y la importancia de una alimentación equilibrada.
- Presentación de ejemplos de enfermedades relacionadas con la alimentación, como la caries y la hipertensión.
- Análisis de datos sobre la relación entre el consumo excesivo de sal, azúcar y grasas saturadas y la incidencia de estas enfermedades.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final sobre los datos analizados y la importancia de una alimentación saludable.
- Asignación de lectura y tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la lectura asignada en la sesión anterior y respuest