Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y convivencia respetuosa.


• Diálogo abierto con los alumnos sobre qué entienden por convivencia y cómo se sienten al convivir con otras personas.


• Actividad: Realización de un dibujo individual que represente una escena de convivencia positiva.


• Plenaria para compartir los dibujos y comentar sobre las diferentes formas de convivencia que se observan.


• Reflexión final sobre la importancia de convivir en paz y respeto.

Sesión 2 (45 minutos): Conociendo a personas de diversos contextos

• Presentación de diferentes contextos y culturas a través de imágenes, videos y cuentos.


• Diálogo sobre las diferencias y similitudes entre las personas de distintos contextos.


• Actividad: Realización de tarjetas con preguntas sobre su cultura, gustos y costumbres, para intercambiar entre los alumnos y conocer más sobre los demás.


• Realización de intercambio de tarjetas entre los alumnos y tiempo para conversar y conocer más sobre los demás.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cómo se pueden establecer relaciones positivas con personas de diferentes contextos.

Sesión 3 (45 minutos): Aprendiendo a aceptar la diversidad

• Diálogo sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad.


• Activida