Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Miguel Castañon
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Las nuevas tecnologías como herramienta peligrosa en manos equivocadas debido al abuso de las redes sociales.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase y la problemática interdisciplinar relacionada con el uso indebido de las redes sociales.

  • Generar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que pueden surgir en el uso de las redes sociales y su relación con la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realizar una breve discusión sobre la importancia de la igualdad de género y el pensamiento crítico en el abordaje de esta problemática.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total)
Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos diferentes casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas en los que se haya utilizado el internet y las redes sociales como herramienta para cometer estos delitos.

  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un caso para analizar.

  • Pedir a los grupos que investiguen a fondo el caso asignado, identifiquen las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes, así como propongan acciones adicionales de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales.

  • Establecer un tiemp