Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Historia:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Identifica los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teoriza al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Acoso

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el problema relacionado con el acoso.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de acoso que existen y cómo afecta a las personas.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre los movimientos independentistas y cómo lograron resistir a la opresión.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un movimiento independentista específico para investigar.


• Los alumnos deberán investigar sobre las principales etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y cómo los movimientos de resistencia lograron cambiar el rumbo de la historia.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los estudiantes realicen su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará los hallazgos de su investigación, destacando los cambios de ritmo y dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España.


• Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de estos movimientos de resistencia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión a