Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Uso inadecuado de la basura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Introducción del problema interdisciplinar: Uso inadecuado de la basura.


• Motivación hacia la importancia de recopilar y comunicar información sobre el problema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán cómo se puede obtener información sobre el problema del uso inadecuado de la basura.


• Los alumnos trabajarán en grupos y compartirán sus hallazgos con la clase.


• Resolución de dudas y aclaraciones sobre la obtención de información.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos analizarán diferentes tipos de gráficas que pueden utilizarse para representar la información recopilada sobre el problema de la basura.


• Los alumnos identificarán las características de cada tipo de gráfica y su utilidad para representar diferentes tipos de datos.


• Ejercicios prácticos de representación de información a través de gráficas.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los alumnos buscarán información adicional sobre el problema de la basura y utilizarán las gráficas aprendidas para representarla.


• Los alumnos presentarán sus gráficas a la clase y explicarán su interpretación de la información.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y discusión sobre la importancia de obtener y representar información sobre el problema d