Alimentación saludable para una vida plena

janeth laredo
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Alimentación saludable para una vida plena


Objetivo general: Promover estilos de vida saludables a través del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, teniendo en cuenta los contextos socioculturales.


PDA: Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a abordar: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Importancia de una alimentación saludable
Actividades:



  1. Presentación del tema: conversación grupal sobre la importancia de comer de manera saludable y cómo afecta a nuestro cuerpo.

  2. Visionado de videos educativos sobre la importancia de una alimentación balanceada y sus beneficios para la salud.

  3. Dinámica de juegos de roles: los alumnos se dividen en grupos y representan situaciones cotidianas relacionadas con la alimentación saludable.

  4. Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Alimentos saludables y no saludables
Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: preguntas y respuestas sobre la importancia de una alimentación saludable.

  2. Juego de clasificación de alimentos: los alumnos deberán clasificar diferentes alimentos en dos grupos, saludables y no saludables.

  3. Elaboración de un collage de alimentos saludables: los alumnos recortarán imágenes de alimentos saludables y los pegarán en un cartel.

  4. Compartir y discutir los resultados en plenaria.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: El consumo de agua potable
Actividades:
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