Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

almendra
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza noticias, documentales y testimonios de personas migrantes, que le permitan identificar algunos de los motivos (sociales, económicos, políticos, culturales y/o ambientales), que originaron su desplazamiento, así como las características del lugar del destino al que pretende llegar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de migración y derechos humanos, y brindar a los alumnos una comprensión general de las causas y consecuencias de la migración interna y externa.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve discusión sobre qué entienden los alumnos por migración y por qué creen que las personas se mudan de un lugar a otro.

  2. Presentar una breve introducción al tema de migración y derechos humanos, utilizando imágenes y ejemplos de noticias actuales relacionadas con migración.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una causa de migración específica (social, económica, política, cultural o ambiental).

  4. Pedir a cada grupo que investigue y prepare una breve presentación sobre la causa asignada, incluyendo ejemplos concretos y posibles consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

  5. Permitir que los grupos presenten sus hallazgos a toda la clase, fomentando el intercambio de ideas y la reflexión sobre las diferentes causas y consecuencias de la migración.

  6. Concluir la sesión enfatizando la importancia de comprender las causas y consecuencias de la migración para promover una actitud de respeto y solidaridad hacia las personas migrantes.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar noticias, documentales y testimonios de personas migrantes para identificar los motivos de su desplazamiento y las características del lugar de destino.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos una serie de noticias, documentales y testimonios de personas migrantes, que presenten diferentes motivos de desplazamiento y las características del lugar de destino al que