Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Fomento del bienestar personal y social a través de actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comunicación efectiva entre los alumnos, mostrando confusión en su aprendizaje

Enfoque transversal: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Fomentando el bienestar personal y social a través del deporte educativo"


• Actividad de rompehielos: Juego de presentación en el que los alumnos deben comunicarse de forma efectiva para identificar características comunes entre ellos

Desarrollo:

• Explicación sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que se pueden desarrollar a través del deporte educativo


• Conversación sobre la importancia de la comunicación efectiva en el aprendizaje y el desarrollo personal y social


• Organización de equipos y asignación de roles para realizar una actividad deportiva cooperativa que fomente la comunicación y el trabajo en equipo

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión


• Puesta en común de las actividades realizadas y los resultados obtenidos en términos de comunicación efectiva


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre deportes que fomenten la comunicación y el