La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase - Español (Secundaria 1º) - "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural"

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Problemática a atender: Reconocer la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de la herbolaria.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan algún aspecto cultural o étnico de su vida.


• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lectura en voz alta de un texto que aborde la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos y términos clave del texto.


• En grupos pequeños, los alumnos discutirán y resumen las ideas centrales del texto.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su resumen y se realizará una puesta en común en la que se destaque la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un grupo étnico o cultural de México y presentar su investigación en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica