Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de los proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Motivación: Plantear un caso real de una problemática en la comunidad y preguntar a los estudiantes cómo podrían abordarlo a través de un proyecto.


• Actividad de exploración: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que investiguen sobre diferentes problemáticas en la comunidad y propongan posibles proyectos para abordarlas.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de los proyectos: Cada grupo deberá exponer sus propuestas de proyectos a toda la clase.


• Análisis y selección: Realizar una discusión en clase sobre los diferentes proyectos propuestos, analizando su viabilidad y relevancia. En conjunto, elegir uno o dos proyectos para trabajar en detalle.


• Planificación del proyecto: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo según los proyectos seleccionados y asignarles roles y responsabilidades. Cada grupo deberá realizar una planificació