Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Propósito de aprendizaje: Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: La planeación abordará el problema "Emplea el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva", abarcando contenidos de diferentes áreas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema del pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Actividades:

1. Presentación de la planeación y los objetivos de aprendizaje.


2. Dinámica de rompehielos: Juego de roles para fomentar la empatía y la creatividad.


3. Discusión en grupo sobre la importancia del pensamiento estratégico y divergente en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Analizar y reflexionar sobre situaciones de juego o cotidianas que requieren pensamiento estratégico y divergente.

Actividades:

1. Presentación de diferentes situaciones problemáticas que involucran juegos o actividades cotidianas.


2. Trabajo en grupos pequeños para analizar y reflexionar sobre las situaciones planteadas.


3. Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.

Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Valorar la actuación individual y colectiva en situaciones de juego o cotidianas.

Actividades:

1. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos tengan que trabajar en equipo pa