Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Samantha San- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras historias
Objetivo específico: Identificar y compartir historias conocidas por los alumnos.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes cuentos y libros infantiles.
- Realizar una lectura en voz alta de una historia conocida por los alumnos.
- Fomentar la participación de los alumnos para que compartan historias que conocen.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los personajes y lugares que aparecen en las historias mencionadas por los alumnos.
Recursos: Cuentos y libros infantiles, pizarra, plumones.
Sesión 2:
Título: Creando nuestros propios personajes
Objetivo específico: Estimular la creatividad y la imaginación de los alumnos para la creación de personajes.
Actividades:
- Realizar una dinámica de juego dramático en la que los alumnos representen diferentes personajes.
- Pedir a los alumnos que dibujen un personaje inventado por ellos y lo describan utilizando palabras sencillas.
- Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus personajes y los describan ante el grupo.
Recursos: Papel, lápices de colores, material para juego dramático.
Sesión 3:
Título: Nuestros lugares favoritos
Objeti